Índice Carpeta

ü  Presentación.

ü  Notas sobre qué es la lectura en nuestra vida.

A partir de una lectura en clase escribimos de qué manera interviene en nuestra vida la lectura; quién nos enseñó a leer, nos regaló el primer libro; nuestros gustos y preferencias.

ü  Texto sobre la Lectura en la infancia.

Trabajo a partir de la elección de un libro que recordemos de la infancia y que nos haya marcado. Describirlo fue la tarea.

ü  Notas sobre los textos sobre la Lectura  de compañeros.

A partir de la lectura de la producción de mis compañeros tenía que tomar notas de los aspectos que  me parecieran significativos. Instancia más superficial.

ü  Texto Narrativo a partir de una palabra. Varias versiones.

Mi palabra fue Escenario. Elegí contar una historia en tercera persona. Con las sugerencias de Claudia y Emilia fui modificando  la primera versión. Corregí faltas de ortografía, coloqué tildes y utilicé sinónimos. Además incorporé al texto más descripción, trate de no explicar tanto y mostrar más.

ü  Narración: Modos de la Historia secreta de Piglia.

Luego de la lectura del Ensayo de Piglia y de los cuentos de Carver, Chéjov y Borges tomé notas sobre dichos textos. Tema central la otra historia, la que sólo se insinúa.

ü  Notas Narración.

Explicación del proceso. Cuáles son las partes que la componen. De qué manera se procede para que el resultado sea el esperado.

ü  Notas sobre el Texto Narrativo de un compañero: “Angel” de Regina.

Escribir los aspectos que desde mi punto de vista podrían mejorarse. Preguntarle al texto lo que no comprendo. Una edición con otros ojos.

ü  Mi proceso de escritura. Cómo y de qué manera escribí mi texto narrativo.

Contar como fue el proceso de escritura del texto. Cada detalle, desde el más grande hasta el más pequeño, plasmado en el papel. Sentimientos, vivencias. Con sugerencias de Emilia agregué de qué manera fui editando, reescribiendo la primera versión.

ü  Trabajo con un Espacio Cultural. La primer visita. Su historia. Crónica de un espectáculo. Varias versiones.

Trabajo cuya consigna de origen fue elegir en grupo un Centro Cultural Alternativo. Teníamos que ir al lugar y tomar notas de todo lo que viéramos y sintiéramos. El paso siguiente fue recolectar datos de la historia de ese lugar y escribir una Crónica. El último trabajo allí consistió en presenciar un espectáculo y escribir sobre esa experiencia.  Los trabajos tuvieron dos versiones por lo menos cada uno, esto se debió a correcciones en su mayoría de tíldes, puntuación y en algunos casos de repeticíon de conceptos.

ü  Notas de Lectura exploratoria acerca del viaje. Textos de varios autores.

Leímos a varios autores como Cambell, Caparrós y Geertz, entre otros. Escribimos notas sobre esos textos y además los relacionamos con los textos que nos presentaron los alumnos que componen la Antología “Umbrales y Fronteras”. También comenté la experiencia de haberlos escuchado y conocido sus experiencias  a la hora de escribir su proyecto narrativo.

ü  Texto Narrativo de ficción. Disparador algo llamativo del espectáculo del EC.

Me costó bastante y no estoy conforme con el resultado. Fue un trabajo con poco tiempo de elaboración y no pude disfrutarlo. Una ficción. La segunda versión traté de tomar las sugerencias  hechas por Emilia.

ü  Balance del trabajo realizado en el primer cuatrimestre.

Consigna de cierre de la primer parte del año. Armar un texto con varios aspectos a tener en cuenta.

Claudia espero haber entendido lo qué me pediste. Te pido que me corrijas o me orientes si algo no es correcto. Muchas gracias. Saludos.